Predprimárne vzdelávanie je dôležitou súčasťou života dieťaťa. Materská škola môže byť inštitúciou stimulujúcou učenie sa dieťaťa, jeho socializáciu a prostriedkom na získanie kvalitného základu pre zaradenie sa do školského prostredia. Dôležitým a vplývajúcim faktorom je podnetné prostredie. 

Podnetné prostredie nevnímame len v kontexte technicko-materiálneho zabezpečenia výchovy a vzdelávania, ale aj v kontexte výchovno-vzdelávacích koncepcií, stratégií, prístupov a veľmi dôležitých osobných vzťahov, ktoré medzi všetkými subjektmi v prostredí materskej školy prirodzene vznikajú.